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用心倾听 共创高效课堂

发布时间:2022-05-18 08:37

为了促进会计学系更好迎接教学评估,提高教学质量,增进师生交流,会计学系于2022年5月13日在汇智楼102召开了师生座谈会。会议的主要内容围绕555000jc课程设置、教师课堂质量以及毕业生实习情况等方面进行展开。在此次会议中,各班级学生代表踊跃发言,提出了许多宝贵建议。特别是2018级毕业生,在结合四年的学习经历与校外实习经验的基础上,提出了自己的想法。

各班学生反映大部分老师备课认真充分、教学文件齐备,教态端正举止文明、课堂教学行为规范,教学方法灵活多样、运用得当,课堂活动交流较多、气氛活跃。例如有的老师严格课堂考勤,认真管控课堂保证良好的课堂秩序;上课内容充实、思路清晰、语言流畅,板书也十分工整;上课风趣幽默气氛活跃、让枯燥的知识变得生动;对同学既热情又严格,在轻松的课堂氛围中也不会让学生松懈开小差,善于调动学生积极性。有的老师教学内容深、涵盖面广,教学效果佳,可以使同学在了解理论知识的同时提高自己实际技能;授课有条理、有重点,对同学的问题解答非常耐心,循循善诱、平易近人。有的老师上课温柔细致,善于举生活中的例子,语言简洁朴素,能够把难理解的专业知识转化为通俗易懂的语言;能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息,做到及时修正和调整自己的教学。有的老师思路清晰,表达生动。有的老师以幽默风趣的语言,吸引同学们认真听课,课堂气氛活跃。有的老师激情满怀,个人特色和教学节奏都备受同学们的喜爱。有的老师知识点讲解很透彻,声音洪亮、内容丰富,不局限于书本上的知识,上课氛围很好。

但是,同学们也提出了课程设置中存在的一些问题,反映最多的是专科班的学生在文献搜索方面遇到了困难,应该增设一门文献检索课程,便于专升本的同学更好地撰写学年论文和毕业设计。2018级毕业生反应大三下学期课程设置少,而大四上学期课程多且时间紧凑,加之班上有同学需考研考公,自由分配时间较少,希望能把这两学期的课程综合一下。也有同学建议在大一上学期就开设会计学原理这门课程。

与此同时,我们的老师在教学中仍然有可进步的空间。比如有的老师应该加强普通话训练,利于师生交流;有的老师可以增加课堂习题数量,巩固所学的知识;有的老师可以再耐心一些,再温柔一点;有的老师应该改善课堂设计,提高课堂的趣味性和学生的活跃度;还有的老师可以将ppt上传至学习通,便于学生课后复习。

另外,实训室的电脑问题较多,特别是211教室的电脑经常出现卡顿、自动重启、账套无法输出等问题,导致学生作业无法保存。建议清理内存或更换电脑。

针对学生代表提出的问题,颜主任做出了回答:首先针对2018级学生提出的大三大四课程设置问题,在2019版的人才培养方案中已得到改善;针对专科综合实训课时问题,提出将128个课时调整为64课时,加设一门大数据或者智能会计等课程;针对专科班文献检索问题,提出下学期增设文献检索选修课程;对于学生提出的教师课堂质量问题,颜主任表示将一一转达给相应的任课老师。

参与此次会议的有555000jc线路检测中心陈丽佳院长、姜葵副院长,会计学系颜赛燕主任、龚楚英副主任、教师代表,2018-2021级各班学生代表。经过一个多小时的积极讨论,会议取得圆满成功。


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